IST

Foto Tim PkM FKIP Universitas Sriwijaya dan Peserta PkM

AMPERA.CO, Palembang – Serangkaian kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk "Peningkatan Kapabilitas Guru untuk Meningkatkan Creative Thinking dalam Pembelajaran melalui Lesson Study di SMP Negeri 24 Palembang" telah sukses diselenggarakan Tim PkM FKIP Universitas Sriwijaya. Kegiatan PkM ini diketuai oleh Elsa Susanti M.Pd. dengan anggota tim yang terdiri atas Prof. Nyimas Aisyah, M.Pd., Ph.D., Romi Fajar Tanjung, M.Pd., dan Hendra Lesmana, M.Pd.

Pelaksanaan PkM didukung oleh pendanaan dari Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi 2025 melalui Skema Pemberdayaan Berbasis Masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang berpikir kreatif, meningkatkan keterampilan guru dalam penyusunan instrumen berpikir kreatif dalam pembelajaran, dan mengimplementasikan pembelajaran yang mengintegrasikan berpikir kreatif melalui lesson study.

Kegiatan PkM berlangsung pada September hingga November yang terdiri dari kegiatan persiapan, sosialisasi/pemaparan materi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, evaluasi, dan keberlanjutan program. Pada tahap pertama tim PkM memberikan pemaparan materi terkait creative thinking dalam pembelajaran, lesson study, dan pemanfaatan teknologi dalam mengembangkan instrumen berpikir kreatif.

 Foto Tim dan Peserta PkM Sebelum Pemaparan Materi

Kegiatan PkM berikutnya adalah pelatihan dan penerapan teknologi dalam mengembangkan instrumen berpikir kreatif. Pelatihan dimulai dengan penekanan kembali indikator- indikator kemampuan berpikir kreatif yang terdiri dari originalitas, flexibilitas, dan fluency. Kemudian guru diarahkan duduk berkelompok agar dapat berdiskusi dengan sesama guru pada mata pelajaran yang sama. Setiap kelompok didampingi untuk mengembangkan soal berpikir kreatif.

 Foto Beberapa Kelompok Guru Bidang Pelajaran Saat Sesi Diskusi Pengembangan Soal Berpikir Kreatif 

Setelah kegiatan pelatihan dan penerapan teknologi, peserta PkM diberikan pendampingan dalam penerapan pembelajaran yang mengintegrasikan creative thinking melalui lesson study. Kegiatan lesson study ini dilaksanakan dengan dua siklus yang masing – masing siklus terdiri dari tahapan Plan – Do – See.

   Foto Pendamping Tahap Plan-Do-See dalam Lesson Study 

Tidak hanya memberikan pengalaman dalam menerapkan pembelajaran yang mengintegrasikan berpikir kreatif, PkM ini juga  membuka kolaborasi antar guru dari berbagai bidang dalam mengupayakan peningkatan kualitas pembelajaran. Secara keseluruhan, program ini telah memberikan dampak positif dalam memperkaya pengetahuan dan memperkuat keterampilan guru dalam mengembangkan instrumen berpikir kreatif. Melalui PkM ini diharapkan kapabilitas guru untuk mengintegrasikan creative thinking terutama pada SMP N 24 Palembang dapat terus berkembang sehingga dapat memberi dampak positif dalam peningkatan kualitas pembelajaran.