Senin, 10 Nov 2025 - 21:50:00 WIB - Viewer : 1464
Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis PBL & PjBL Berorientasi pada Profil Lulusan
IST
AMPERA.CO, Palembang - Dalam rangka mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan penguatan Profil Pelajar Pancasila, tim dosen dari Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk “Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) Berorientasi pada Profil Lulusan.” Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan universitas dalam memperkuat kapasitas guru dan mendorong terciptanya pembelajaran yang bermakna, kreatif, dan kontekstual di sekolah mitra.
Kegiatan pengabdian ini diketuai oleh Nike Anggraini, S.Pd., M.Sc., dengan anggota tim yang terdiri atas Dr. Meilinda, M.Si., Dr. Mgs. Tibrani, M.Si., Lucia Maria Santoso, M.Si., Muhammad Khoirul Antony, M.Pd., dan Christina Vivid Handayani, M.Si. Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama bulan Oktober hingga November 2025 di SMA Srijaya Negara Palembang – Lab School Universitas Sriwijaya, dengan pembukaan resmi pada 17 Oktober 2025 dan penutupan kegiatan pada 8 November 2025.
Acara pembukaan kegiatan dilakukan secara resmi oleh Ketua Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Sriwijaya, Dr. Ketang Wiyono, M.Pd., serta dihadiri oleh Kepala SMA Srijaya Negara, Bapak Syahrial, S.Pd., M.Pd. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang guru yang sangat antusias mengikuti seluruh rangkaian pelatihan dan pendampingan.
Selama kegiatan berlangsung, para peserta memperoleh pendampingan intensif dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL). Melalui pelatihan ini, guru dilatih untuk mendesain perangkat ajar yang tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga menekankan pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan kreatif peserta didik. Pendekatan ini juga diintegrasikan dengan penguatan nilai-nilai dalam Profil Pelajar Pancasila, sehingga pembelajaran yang dihasilkan mampu menumbuhkan karakter mandiri, bernalar kritis, serta berjiwa gotong royong pada siswa. Para guru juga memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai penerapan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila di kelas serta keterampilan dalam mengembangkan perangkat ajar berbasis proyek dan masalah yang relevan dengan konteks kehidupan nyata. Sementara itu, bagi sekolah, kegiatan ini berkontribusi dalam peningkatan kualitas pembelajaran, memperkuat budaya inovasi, dan menumbuhkan kolaborasi berkelanjutan antara dunia pendidikan tinggi dan sekolah mitra.
Sebagai bentuk dukungan konkret terhadap keberlanjutan program, tim pengabdian juga menyerahkan 1 unit Printer Canon Pixma Ink Efficient G2730 kepada pihak sekolah. Perangkat ini diharapkan dapat digunakan untuk mendukung produksi bahan ajar dan perangkat pembelajaran digital yang dikembangkan oleh para guru.
Kegiatan ditutup dengan penuh semangat dan apresiasi. Tim pengabdian menyampaikan terima kasih kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Sriwijaya, Kepala Sekolah, para guru, serta seluruh sivitas SMA Srijaya Negara (Lab School Unsri) atas partisipasi aktif, kerja sama, dan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Melalui sinergi antara universitas dan sekolah mitra ini, diharapkan akan lahir pembelajaran yang lebih adaptif, kreatif, dan berorientasi pada profil lulusan unggul menuju pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing di era transformasi digital.




