IST

Siswa dan pendamping berfoto bersama pada sesi penutupan kegiatan. (Foto: Dokumentasi tim pengabdian Unsri)

AMPERA.CO, Ogan Ilir – Siswa kelas XII SMA Negeri 1 Tanjung Raja di Ogan Ilir mempelajari laju reaksi lewat percobaan sederhana dengan larutan asam dan batu kapur. Percobaan ini menjadi bagian dari program pengabdian kepada masyarakat yang digelar tim Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sriwijaya (Unsri). Melalui kegiatan ini, tim memperkenalkan modul pemodelan hujan asam untuk menunjang penalaran saintifik dan matematis siswa. Kegiatan berlangsung dalam enam pertemuan dari Agustus hingga Oktober 2026. Tim bekerja sama dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kimia Indralaya dan melibatkan SMA Negeri 1 Tanjung Raja di Talang Balai Baru sebagai sekolah mitra. Rangkaian kegiatan mencakup pengenalan modul kepada guru, pendampingan siswa di kelas, dan penyerahan bahan ajar. 

Program ini diketuai Desi, S.Pd., M.T., M.A., Ph.D. Anggota tim dosen terdiri atas Prof. Drs. Tatang Suhery, M.A., Ph.D., Drs. Made Sukaryawan, M.Si., Ph.D., Fitria Wijayanti, S.Pd., M.Pd., Fitrah Amini, S.Si., M.Si., dan Zelvy Amelia Murwani, S.Pd., M.Si. Mahasiswa Pendidikan Kimia Unsri turut mendampingi kegiatan. Tim pengabdian menyiapkan perlengkapan untuk rangkaian pembelajaran, mulai dari pengenalan fenomena hujan asam dan pelaksanaan praktikum hingga proses penalaran saintifik dan matematis. Setiap jadwal kegiatan disesuaikan dengan jadwal sekolah agar siswa dapat mengikuti setiap tahap pembelajaran.

Pada pertemuan pembuka, tim memperkenalkan modul kepada guru-guru MGMP Kimia dan menjelaskan cara memadukan penalaran saintifik dan matematis dalam modul pembelajaran. Tim memberi contoh cara mengajak siswa berdiskusi tentang hujan asam, mencatat hasil pengamatan, dan menyajikannya melalui gambar serta grafik. Topik pelapukan batu kapur menjadi contoh fenomena dalam membahas konsep laju reaksi, 

Saat pendampingan di kelas, siswa terlebih dahulu membahas proses terbentuknya hujan asam dan dampaknya terhadap artefak yang terbuat dari batu kapur. Mereka kemudian diminta untuk menggambarkan proses terjadinya hujan asam pada tingkat partikel. Dalam sesi praktik, siswa mengamati perubahan yang terjadi ketika batu kapur dimasukkan ke dalam larutan asam melalui balon udara yang diikat pada mulut labu. Balon yang terpasang akan mengembang saat gas karbon dioksida dihasilkan dalam reaksi. Siswa diharapkan dapat mengaplikasikan konsep teoretis yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya untuk menjelaskan perubahan kimia yang diamati secara langsung pada percobaan. Pada pertemuan berikutnya, siswa menyusun hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan grafik. Dengan pendampingan tim, mereka membahas pola perubahan yang terjadi selama reaksi berlangsung. 

Tim menyerahkan modul pemodelan hujan asam kepada guru mitra sebagai panduan untuk menyiapkan diskusi dan percobaan laju reaksi. Guru dapat menyesuaikan kegiatan dengan waktu pelajaran serta alat dan bahan yang tersedia di sekolah.

Ke depan, modul ini diharapkan dapat diimplementasikan pada kelas lain dan dibagikan melalui MGMP Kimia Indralaya, agar siswa dapat mengetahui bahwa pembelajaran kimia itu menyenangkan. Pengalaman dari pendampingan ini juga dapat menjadi contoh bagi guru yang ingin mengangkat fenomena lingkungan lain sebagai bahan belajar kimia.

Siswa memperlihatkan gambar yang mereka buat saat mempelajari hujan asam. (Foto: Dokumentasi tim pengabdian Unsri)

 Tim Unsri memaparkan modul pemodelan hujan asam kepada guru MGMP Kimia. (Foto: Dokumentasi tim pengabdian Unsri)